Jak zbudować czujnik parkowania?

To nie tajemnica dla uczniów klasy I A, którzy brali udział w warsztatach prowadzonych na wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego „Z najlepszymi przez naukę”. Uczestnicy robili także doświadczenia z fotodiodą. Były to kolejne zajęcia wprowadzające uczniów w tajniki robotyki. Mikrokontrolery coraz częściej pojawiają się w amatorskich konstrukcjach robotów. Młodzież doskonaliła się także, w ramach warsztatów LabView, w programowaniu graficznym wykorzystując język programowania G, dzięki któremu programowanie staje się bardziej intuicyjne. Natomiast uczniowie klasy biologicznej IC badali właściwości fizykochemiczne różnych materiałów, co zaowocowało powstaniem „ogródków chemicznych”.
Było super!

Wielkość czcionki