Dziś w naszej szkole zwieńczyliśmy realizację wyjątkowego projektu poświęconego edukacji globalnej i Agendzie 2030 ONZ.
Jego kulminacyjnym punktem była debata oksfordzka z udziałem publiczności z klasy 1B, która aktywnie opowiedziała się po jednej
ze stron sporu. Teza brzmiała:
Społeczność międzynarodowa ma moralny obowiązek wspierać edukację w najbiedniejszych krajach świata.
Czytaj dalej „Debata, która ma znaczenie. Finał projektu z mocnym przekazem globalnym”

