Stypendium Prezesa Rady Ministrów

Karolina Kozieł z klasy 4 a znalazła się wśród najzdolniejszych uczniów naszego regionu. 3 grudnia 2024 r. w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu podczas uroczystej gali Karolina odebrała z rąk Śląskiej Kurator Oświaty p. Aleksandry Dyli nagrodę  – Stypendium Prezesa Rady Ministrów.
Gratulujemy!

 

Rzecznik praw ucznia

RZECZNIKIEM PRAW UCZNIA
W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. M. KOPERNIKA
W BĘDZINIE NA ROK SZKOLNY 2025/2026

ZOSTAŁA WYBRANA

Monika Lubkiewicz 

RZECZNIK PRAW UCZNIA

– to nauczyciel, którego rola polega na przestrzeganiu praw i obowiązków ucznia, rozwiązywaniu konfliktów na płaszczyźnie uczeń-nauczyciel oraz nauczyciel-uczeń. Jest osobą ułatwiającą podmiotowe traktowanie uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym.

UPRAWNIENIA RZECZNIKA

  • Rzecznik Praw Ucznia nie zastępuje wychowawcy klasy.
  • Rzecznik ma prawo do swobodnego działania w ramach obowiązujących regulaminów.
  • Rzecznik działa według ustalonego trybu postępowania.
  • Rzecznik podejmuje działania na wniosek stron.

SPOSOBY DZIAŁANIA RZECZNIKA

  • Załatwianie indywidualnych skarg
  • Udzielanie porad uczniom rodzicom nauczycielom
  • Współpraca z pedagogiem szkolnym i psychologiem szkolnym
  • Wspólne wypracowanie właściwych rozwiązań z dyrekcją szkoły i radą pedagogiczną

ZADANIA I ROLA RZECZNIKA PRAW UCZNIA W SZKOLE:

  • Pomoc całej społeczności uczniowskiej w rozwiązywaniu problemów i wyjaśnieniu wszelkich niejasności dotyczących wewnątrzszkolnego systemu oceniania, programu wychowawczego szkoły
  • Reprezentowanie interesów uczniów przed dyrekcją oraz radą pedagogiczną
  • Świadczenie pomocy uczniom (jak korzystać z praw i szanować prawa innych)

JAKI JEST TRYB POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH PROBLEMOWYCH?

Jeżeli wychowawca klasy nie interweniuje w zgłoszonej sprawie lub jego starania nie są skuteczne, uczeń może poprosić o pomoc Rzecznika Praw Ucznia, który, po dokładnym zapoznaniu się z problemem i opiniami zainteresowanych stron, będzie dążył do rozwiązania problemowej sytuacji.

Rzecznik będzie pełnił funkcję mediacyjną między stronami w konflikcie, a spory będą rozwiązywane na zasadzie negocjacji, porozumienia i wzajemnego poszanowania.

W przypadku braku rozstrzygnięcia kwestii spornej decyzję w przedmiotowej sprawie podejmie Dyrektor Szkoły.

W JAKICH SYTUACJACH NALEŻY ZWRÓCIĆ SIĘ DO RZECZNIKA PRAW UCZNIA?

Działania Rzecznika zmierzają do ochrony dziecka przed przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem, demoralizacją, zaniedbaniem oraz innym złym traktowaniem.

  • Uczeń może zwrócić się do niego w celu uzyskania porady bądź wyjaśnienia, a także z prośbą o pomoc w prawach problematycznych, spornych i nietypowych.
  • Rzecznik może interweniować nie tylko w przypadku indywidualnego dziecka, ale także całego zespołu — grupy uczniów, nawet całej klasy.
  • Jeśli w szkole zostało naruszone prawo ucznia, jeśli uczeń otrzymał np. karę niewspółmierną do zachowania, jeśli jest traktowany gorzej niż inni, niesprawiedliwie lub w sposób poniżający czy lekceważący, jeśli czuje się zagrożony ze strony swoich kolegów – może zgłosić się do Rzecznika

JAK SKONTAKTOWAĆ SIĘ Z RZECZNIKIEM?

Najlepiej spotkać się z nim osobiście, bo w bezpośredniej rozmowie najłatwiej jest wszystko wyjaśnić. Można to zrobić nawet na przerwie i wtedy umówić się na spokojną rozmowę w dogodnym dla obu stron czasie.

O CZYM JESZCZE UCZEŃ POWINIEN WIEDZIEĆ?

  • Wszystkie informacje uzyskane przez Rzecznika stanowią tajemnicę służbową.
  • Podstawą działania Rzecznika Praw Ucznia jest Statut Szkoły, a w uzasadnionych przypadkach Konwencja Praw Dziecka.

Regulamin rzecznika praw ucznia

Wykłady językowo – kulturowe w AWSB

3 listopada uczniowie klas 3e i 4c wzięli udział w wykładach zorganizowanych przez Akademię WSB w Dąbrowie Górniczej. Pierwszy wykład poświęcony był historii, geografii, kulturze oraz językowi Kanady. Drugi wykład dotyczył efektywnych, niestandardowych metod nauki języka angielskiego, szczególnie w warunkach domowych. Uczniowie dowiedzieli się, jak w przyjemny sposób poprawić swoje umiejętności językowe, korzystając z dostępnych narzędzi i technik. Czytaj dalej „Wykłady językowo – kulturowe w AWSB”

NEW YORK, NEW YORK

Jak śpiewał niezapomniany Frank Sinatra „Chcę się obudzić w mieście, które nigdy nie zasypia…” Uczniowie Kopernika właśnie rozpoczęli wyprawę na wschód Stanów Zjednoczonych. Na początek Liberty Island ze Statuą Wolności, potem wyspa Ellis, gdzie przypływali imigranci ze wszystkich stron świata. Dalej był Manhattan z imponującymi wieżowcami oraz strefa zero – miejsce pamięci ofiar zamachu na WTC. A wspaniały zachód słońca uwieczniliśmy na zdjęciach z Brooklyn Bridge. Czytaj dalej „NEW YORK, NEW YORK”

ZAWODY PIŁKI SIATKOWEJ

Nasze uczennice uczestniczyły dzisiaj w zawodach piłki siatkowej organizowanych przez AZS w Katowicach w ramach programu „Z SKS do AZS”. Dziewczyny wygrały 3 z 4 rozegranych meczów pokonując
2:1 III LO im. Adama Mickiewicza w Katowicach
2:0 X LO im. I.J. Paderewskiego w Katowicach
2:0 VIII LO im. M. Skłodowskiej Curie w Katowicach Czytaj dalej „ZAWODY PIŁKI SIATKOWEJ”

IV Edycja Turnieju Językowego MASTERKOPER z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych!

>Niezwykły turniej językowy dla uczniów klas siódmych i ósmych szkół podstawowych już za nami! 26 września rozpoczęliśmy od dyktanda i testu z języka angielskiego, a następnie uczestnicy zmierzyli się w rywalizacji drużynowej podczas warsztatów z angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego, włoskiego oraz języków Europy. Czytaj dalej „IV Edycja Turnieju Językowego MASTERKOPER z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych!”

Wielkość czcionki