Dziś w naszej szkole zwieńczyliśmy realizację wyjątkowego projektu poświęconego edukacji globalnej i Agendzie 2030 ONZ.
Jego kulminacyjnym punktem była debata oksfordzka z udziałem publiczności z klasy 1B, która aktywnie opowiedziała się po jednej
ze stron sporu. Teza brzmiała:
Społeczność międzynarodowa ma moralny obowiązek wspierać edukację w najbiedniejszych krajach świata.
Naprzeciwko siebie stanęły dwie drużyny złożone z uczennic i uczniów klas 1B i 1C. Stronę propozycji reprezentowały (w kolejności mówczyń): Emilia Syma, Gabriela Sokołowska, Amelia Bodzioch i Martyna Rabęda, które zmierzyły się z drużyną opozycji w składzie: Fabian Śliwa,
Olek Mietełka, Aleks Pietrzyk i Ksenia Myronienko. Mimo debiutu
na tej scenie młodzi mówcy pokazali dojrzałość argumentacji, sprawnie korzystając z pytań, ripost i ad vocem, wchodząc tym samym na wyższy poziom debatanckiej formy.
Debatę z profesjonalizmem poprowadził marszałek – weteran szkolnych debat, Marcin Warmuz, czuwając nad dynamiką i kulturą dyskusji.
Nie mniej istotnym elementem projektu była budowa świadomości Celów Zrównoważonego Rozwoju. W tym obszarze błysnęła
Maria Loska, która przeprowadziła miniwykład wzbogacony prezentacją multimedialną, udowadniając, że krótka, dobrze przygotowana forma może być niezwykle wartościowym i inspirującym narzędziem dydaktycznym.
To był dzień, który pokazał, że młodzież potrafi nie tylko
mówić – ale przede wszystkim myśleć, argumentować i brać odpowiedzialność za globalne wyzwania. Edukacja w praktyce,
dialog z sensem i szkoła, która nie boi się ważnych tematów – tak właśnie działamy.
